_{Welkom op de weblog van groep 4. Op dit deel van de weblog is nieuws uit de groep te lezen. Dit betreft}

_{o.a. belangrijke data en belangrijke zaken m.b.t. vakken}

Oktober 2022
Taal
We hebben het tweede blok bijna afgerond. Dat betekent dat we de eerste vier hoofdstukken hebben gehad.
In totaal hebben we nu 80 nieuwe woordenschatwoorden geleerd. We hebben geleerd over samenstellingen en verkleinwoorden. Ook leerden we hoe we een formulier moeten invullen. Tenslotte hebben we geleerd wat een weettekst is en een reclametekst.

Rekenen:
We leren naar een getal springen op de getallenlijn, familiesommen tot 100, plussommen en minsommen over de 10, betalen met geld, terug- of verder springen naar een tiental, halve uren met een uur verder en een uur terug.

Spelling
We werken de komende weken aan woordpakket 5 t/m 8. Hierin komen achtereenvolgens -ng,-nk, f/v en -eer/-oor/-eur woorden aan bod.

Woordpakket 5
Eenlettergrepige woorden met ng

[-ang]	[-eng]	[-ing]	[-ong]	[-ng + medeklinker(s)]
bang	eng	dwing	jong	langs
	meng
de gang	streng	de ring	de long	brengt
de wang		de kring	de tong	springt
de slang	het kreng		de sprong
		het ding		de angst
lang	breng	ging	zong	dringt (voor)
de tang		hing		de vangst
de stang		zing

Woordpakket 6
eenlettergrepige woorden met nk

[-ank]	[-ink]	[-onk]	[-nk + medeklinker]
mank	drink	zonk	links
	flink	klonk	bonkt
de bank	hink	schonk	denkt
de drank	zink		klinkt
de klank		de vonk
de plank	de pink	de stronk	de inkt
blank	link	blonk	blinkt
dank	de vink		drinkt
slank			stinkt
de stank

Woordpakket 7
eenlettergrepige woorden met f / v

[f + klinker]	[f + medeklinker]	[v + klinker]	[v + medeklinker]
fel	fris	vel	vreest
fors		vol
	de friet	vals	de vraag
de fee
de fiets	de flap	de vorst	de vlam
	de fles		de vlieg
het feest	de fluit	het vuur	het vlees
de fik	de flat	vers	de vlek
het fort	de frons	voelt	de vloer
	het fruit		vlot

Woordpakket 8
eenlettergrepige woorden met eer, oor en eur

[-eer]	[-oor]	[-eur]	[-eer, -oor, -eur] + nog een letter
teer	door	zeur	leert
	vroor
de beer		de deur	hoort
de peer	de boor	de geur	de poort
het meer	het koor	de kleur
het weer	het spoor	de scheur	de koorts

			de beurt
de heer	goor	de sleur	stoort
de keer	voor	treur	keurt
de speer
de veer

.................................................

September 2022

Taal
We hebben de eerste twee hoofdstukken afgerond. Elk hoofdstuk leren we 20 woorden voor woordenschat. We leren gericht luisteren naar elkaar, een beeldverhaal herkennen en schrijven, wat een samenstelling is en deze herkennen, een gesprek samenvatten.

Rekenen:
Momenteel zijn we ons aan het oriënteren op de getallenlijn t/m 100. Wat komt er voor een getal, wat komt erna? Tussen welke tientallen hoort het getal. Hoe laat is het als de klok een uur vooruit gaat? Hoe laat is het als de klok een uur achteruit gaat?

Spelling
We hebben het eerste blok van spelling bijna klaar. Deze week krijgen we het laatste woordpakket aangeleerd. Hierna gaan we toetsen of de leerlingen de spellingsafspraken voldoende beheersen of dat we er nog extra mee aan de slag moeten. We herhalen of verdiepen na deze toets. We leerden luisterwoorden met drie medeklinkers, luisterwoorden met ui-eu, ook-zo woorden met sch/schr en ook-zo woorden waar je een u hoort, maar niet schrijft (jurruk - jurk)

Woordpakket 3

scheef	de schat	de schaaf	schreef
scheel	de schaar	de schaal	schrik
schiet	de schep	de schoen	de schram
schor	de schil	de school	het schrift
	de schop	het schaap
	het schip	het schort

schel	schuil	schaamt (zich)	de schroef
	schuin	de schaats	schrok
	de schuur
		schoon
		schoot (op)

Woordpakket 4

elf	kalm	warm	de jurk	erg
de helft	de film	de arm	de vork	de berg
de golf	de helm	de vorm	het park
de wolf			het werk	de verf
	de melk
	de wolk			het dorp
het kalf	de schelp	storm	sterk	de slurf
twaalf				de herfst
zelf				durft
volgt

.................................................

augustus 2022

_Rekenen

_{We hebben een start gemaakt met het eerste blok van rekenen. We borduren voort op de aangeleerde rekenkennis uit groep 3. Dit eerste blok wordt veel uit groep 3 herhaald, met af en toe alvast een blik vooruit.}

_{Taal

We hebben kennisgemaakt met de hoofdrolspelers in de taalmethode. We hebben geleerd wat namen voor personen/dieren zijn en woorden voor personen/dieren/dingen en dat we deze woorden en namen zelfstandig naamwoorden noemen. In dit blok staan tante Jet en haar dieren centraal. We leren o.a. overleggen in kleine groepjes, een verhaal navertellen, iets voorspellen, je mening geven en onderbouwen, enkelvoud, meervoud en lidwoorden, een verhaal schrijven.

Spelling

We zijn in de tweede schoolweek gestart met spelling. Elke week staat er een woordpakket centraal.

Week 1: luisterwoorden met drie medeklinkers

Week 2: luisterwoorden met ui-eu}

Woordpakket 1

de spleet	spreek	de barst	morst
		de borst
de straat	strekt	de dorst	wenst
de straf	strak	de kerst	minst
de streep
de strik			botst
de stroom			klotst
de stroop			laatst
	straks	verst	bonst
	de streek	de worst	de kunst
			de winst
			de komst
			de korst
			klutst

Woordpakket 2

de beuk	de kluif	buigt	thuis
de breuk	de kluis	sluipt
de deugd	de pruik
de dreun	de struik	kreukt
de gleuf	de trui	leukst
de keus	de vuist
de spreuk	het kruis
de steun
de deuk	de druif	juist
de jeuk	de duim	kreunt
de kneus	de luis
heus	bruin

..................................................

Welkom in groep 4!